La entrada Rehabilitación de Casa Payesa en Ibiza Can Pep se publicó primero en Creatingbn.

En él, en base a los parámetros urbanísticos de la normativa en vigor, se hizo un reestudio de la distribución interior y de los volúmenes para adaptarse a las necesidades de los nuevos propietarios.

Dada la belleza del paisaje que envuelve la vivienda, una de las premisas del proyecto fue potenciar su relación con el entorno, marcando unas circulaciones claras y siempre con fondos de perspectiva abiertos.

Al norte, se proyectó una gran terraza abierta que marca el carácter de la casa en continuidad con el salón-comedor. Esta nueva pieza, cubierta con una pérgola abierta de madera y barandillas en cristal, dialoga con el porche existente de estilo payés y el nuevo parterre curvo, en la zona de entrada al sótano.

Al sur, en la fachada principal de acceso, se creó un hall de entrada en madera desde donde se organiza la circulación interior de la casa, disponiéndose los dormitorios y baños como una sucesión de volúmenes que se alternan de altura.

La sutil mezcla de las formas típicamente ibicencas con la modernidad de los nuevos elementos incorporados es sin duda el sello de identidad de esta vivienda.

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Situado enfrente del Museo de Fuente Álamo, sobre un solar rectangular de 51 x 26 m, la única premisa del proyecto fue obtener la máxima edificabilidad residencial y construir unas viviendas amplias y de gran calidad.

En ese momento, el planeamiento permitía construir dos plantas sobre rasante, con un fondo máximo edificable de 15 m, por lo que utilicé una tipología de dúplex con garaje en planta de semisótano.

De esta forma, las viviendas se desarrollan en dos plantas con acceso peatonal desde la calle principal, a través de un atrio, y la entrada colectiva al sótano se resuelve por el lateral del edificio, teniendo cada vivienda su zona de aparcamiento independiente.

Desde el punto de vista del diseño, la libertad que tuve por parte de mi cliente fue total y su confianza constituyó sin duda la base del éxito del proyecto.

El conjunto de viviendas, con una línea limpia, sencilla y rotunda, aprovecha el ritmo continuo que permite la tipología de dúplex.

El criterio compositivo empleado se basa en un esquema de lleno-vacío.

Cada una de las viviendas consta de un cuerpo macizo de fábrica de ladrillo blanco, que resalta frente a la zona de acceso, ya que ésta queda retranqueada en toda la altura materializándose en su parte superior en una terraza para el dormitorio principal. Esto introduce un ritmo en el conjunto que se acentúa con el uso del color.

Se ha empleado una gama de cuatro colores que se repiten, a razón de uno por vivienda, y que dan juego a las fachadas al mismo tiempo que consigue personalizarlas.

Por otra parte, el trabajo con huecos verticales permite maximizar el paño macizo frente al vacío. Esto da una sensación de verticalidad que se contrarresta con los elementos horizontales de piedra utilizados sobre la zona de los accesos.

Además, para potenciar esta idea, la entrada a cada vivienda está retranqueada y se produce a través de un muro de pavés continuo.

Varios años después, analizando la obra, me di cuenta de que el paño de ladrillo blanco de cada vivienda tiene la proporción áurea. Es más, el paño blanco macizo que queda en la parte superior derecha de cada vivienda, también tiene la proporción áurea.

Este descubrimiento supuso una gran sorpresa, porque no había sido consciente de ello cuando estaba trabajando en el diseño de la obra.

Me alegra que la proporción áurea, ligada al concepto de belleza clásica, sea inherente a mi formación y que forme parte intrínseca de la geometría de mi primer proyecto firmado.

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El Bless Hotel Ibiza es un edificio de los años 70, que fue objeto de una reforma integral en 2019 para convertirlo en un hotel de 5 estrellas.

Dos años después de acabar la obra, se detecta la rotura frecuente de cristales, además de constatar una falta de alineación de la barandillas y problemas puntuales de verticalidad en los vidrios.

Para emitir el informe, realizado junto con el aparejador Josep Mauri, se solicitó una cata para ver “in situ” la solución empleada y, a raíz de los resultados obtenidos, se verificó que el sistema utilizado, de “carácter artesanal” y su apoyo en rellenos sobre el canto del forjado existente, iba ser una fuente de problemas a medio y largo plazo.

En base a esta información, la propiedad decidió acometer las obras de reparación y se planteó un proyecto para sustituir la solución existente por un sistema estandarizado que ofreciera mayores garantías.

La actuación principalmente consistió en desmontar el sistema existente, sanear los cantos de forjado, realizar un relleno estructural para el apoyo de la nueva barandilla y utilizar un sistema patentado de Cortizo, recuperando los vidrios existentes.

A pesar de ser una intervención puntual, la longitud a intervenir era de 918 ml y requería del andamiaje de 3 fachadas del hotel hasta llegar a la 5ª planta de las habitaciones.

Las obras se iniciaron en enero de 2022 y fueron realizadas por la constructora San José, que hizo un gran esfuerzo humano y logístico para conseguir que la obra se terminara en plazo y el Hotel Bless Ibiza pudiera abrir sus puertas en abril de 2.022.

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De la mano de D. Facundo Armero Madrid, como representante de Suelos Urbanos Torre Pacheco y conocido en su día por ser el fundador de Polaris World, se concibió un edificio con la voluntad de marcar un hito en la trama urbana del municipio.

El proyecto se redactó al amparo de las Ordenanzas del Plan Especial de Reforma Interior (P.E.R.I.) “Antiguo Cuartel de la Guardia Civil”, que permitía un reestudio del volumen edificable, aumentando dos plantas la altura máxima y cediendo un 20% de la superficie inicial del solar al Ayuntamiento, para el esponjamiento de la zona.

De esta forma, se pasó de un solar de 4.704 m², donde se ubicaba anteriormente el Cuartel de la Guardia Civil, a uno de 3.762 m².

Esta operación permitió que se pudieran ampliar las aceras entorno al edificio e incluso que se peatonalizara una de las calles laterales, lo que contribuyó a la revalorización de la zona.

Desde el punto de vista compositivo, la geometría de las torres y el trazado de las plantas potencia el eje norte-sur y vuelca el conjunto hacia la Avenida de la Estación, configurándolo como el acceso principal a la zona comercial.

El cliente quiso que todas las viviendas fueran exteriores y que se desarrollaran distintas tipologías de 2, 3 y 4 dormitorios, siendo todos los áticos de 4 dormitorios y con amplias terrazas. De esta forma, las dos torres que dan a la Avenida de la Estación tienen 18 viviendas cada una y las dos posteriores 22 viviendas cada una, con un total de 80 viviendas construidas.

La disposición de las torres en las esquinas de la gran manzana, permite crear un espacio central a nivel de planta baja y primera que dota a los locales comerciales de terrazas al aire libre para favorecer las actividades de ocio.

Esta zona central tiene un ascensor semi-panorámico y escaleras mecánicas, que comunican las dos plantas, y se complementa con una gran pérgola tridimensional articulada.

El carácter emblemático del edificio se potencia con el uso de piedra en fachada, combinado con acero inoxidable, cristal y tablero tipo trespa en color para marcar el volumen de los balcones exteriores. La iluminación de los núcleos de escaleras se resuelve con paños de pavés y se emplean elementos curvos aligerados para marcar los accesos principales.

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Desde el Ayuntamiento y en colaboración con la Consejería de Educación y la Dirección del centro, se planteó una intervención estructural para sustituir las instalaciones del antiguo colegio dentro de la misma parcela.

El reto que suponía realizar esta intervención en un solo curso lectivo, hizo que, inicialmente, se valorara una intervención en dos fases, una para sustituir el módulo de infantil y otra para el módulo de primaria. Esta opción, que implicaba “darle la vuelta al colegio”, fue desechada finalmente y se optó por una acción integral que mantuviera la misma orientación y soleamiento del colegio existe.

El colegio antiguo se encontraba dividido en dos plataformas: una donde se ubicaban las piezas pertenecientes al colegio propiamente dicho y otra, más elevada, con los vestuarios y una pista polideportiva. Manteniendo esta estructura, se llevó a cabo la demolición de las construcciones existentes en la plataforma inferior, y la zona de la pista y los vestuarios se complementó con el módulo gimnasio.

De esta forma, y con una superficie que casi duplica al edificio anterior, se configuró un colegio de 9 unidades, 3 de Enseñanza Infantil y 6 de Enseñanza Primaria, totalmente actualizado al programa de la Consejería de Educación.

El nuevo proyecto se desarrolla en una pieza única en L, con el módulo de primaria en dos plantas, dispuesto de forma longitudinal a la fachada, y el de infantil perpendicular en una única planta y con un patio de juegos independiente.

Una de las premisas del proyecto era reducir al máximo la ocupación del edificio en la parcela para liberar la mayor cantidad de espacio destinada a patio. Por este motivo, todas las aulas de primaria se plantean en planta primera y se proyecta el acceso principal del edificio a través de un gran porche cubierto, con zona de sombra para el alumnado. De esta forma se conseguía un espacio cubierto bajo el propio edificio.

Finalmente, el proyecto fue un éxito y se pudo realizar en plazo gracias al esfuerzo y profesionalidad de la empresa constructora en coordinación con la Dirección Facultativa.

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El edificio, situado junto a la Casa de la Cultura en el centro de la calle Gran Vía de Fuente Álamo, se levanta sobre una parcela de 475 m², donde 50 años antes se estableció la Hermandad de Labradores local.

De esta forma, el proyecto se estructura en cuatro plantas sobre rasante y una planta de sótano destinada a aparcamiento con acceso desde la calle principal.

La planta baja, de uso más público, tiene un salón de actos municipal con una capacidad de 140 personas y un acceso principal a triple altura donde se emplaza la recepción, dos despachos, aseos y un aula de formación.

El escenario del salón de actos está elevado tres peldaños para permitir el desarrollo de la rampa de garaje, que se sitúa en el punto más bajo de la calle Gran Vía. Conceptualmente el salón se delimita con muros curvos de uglás y tiene una salida de emergencia hacia la calle San José.

En el resto de las plantas se ubican los distintos despachos y salas de reuniones pertenecientes a las Asociaciones Agrarias locales y de representación regional.

Con una disposición de aseos y núcleo de ascensor y escalera en la zona central de cada planta, todos espacios se vuelcan al gran hueco de triple altura de la entrada.

Desde el punto de vista compositivo del edificio, lo más difícil fue integrar el acceso de la planta de sótano en la fachada principal a la calle Gran Vía.

Esta fachada se resuelve con un gran muro cortina retranqueado, coincidiendo con el hueco a triple altura del interior, y enmarcado por dos paños de piedra sobre los que se disponen los huecos con un juego compositivo al tresbolillo.

El movimiento de las ventanas se potencia con el despiece horizontal de la piedra y el uso franjas de color más oscuro en la parte superior e inferior de cada hueco.

En el acceso, sobre el paño de vidrio, se proyecta un voladizo de hormigón visto con un pequeño giro que juega con el desnivel de la calle y el acceso al parking. Esta operación es la que hace que la lectura del edificio sea coherente.

Por otro lado, la fachada trasera es más austera y se resuelve con un despiece de piedra en horizontal excepto en planta baja, donde se utiliza el muro curvo de uglás para el cierre del salón de actos.

Como fue definido en el periódico de La Verdad de Murcia, en referencia a su inauguración en octubre de 2008, la Cámara Agraria es un edificio “moderno, funcional y…cargado de historia”.

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Es un proyecto complejo de más de 4.600 m² construidos que se desarrolla en tres plantas, dos sobre rasante con doble altura en la zona de baño y una en sótano destinada íntegramente a las instalaciones. Anexo al edificio se plantea una zona exterior de solárium con una piscina al aire libre, que complementa la oferta deportiva y de ocio del conjunto.

Desde el punto de vista compositivo, el edificio se plantea como una gran L de servicios que rodea el espacio principal donde se ubica la piscina semiolímpica de 8 calles, el vaso de enseñanza y un graderío lateral en planta primera para 267 personas.

Uno de los retos de este proyecto fue conseguir una perfecta climatización de este espacio, con una altura libre en el centro de 11,50 m , y a la vez dotarlo de una cubierta retráctil mecanizada de policarbonato que permitiera su uso como piscina al aire libre en los meses de verano.

El acceso al edificio se produce por una de las alas que circundan los vasos. En ella se disponen las zonas de control y de administración, en planta baja, y la cafetería con visión directa de las piscinas en planta primera.

En la otra ala de la gran L, de mayor longitud y profundidad que la primera, se ubican las zonas de vestuarios con los distintos servicios que se requieren para el perfecto funcionamiento de la piscina y, en planta alta, el graderío y las salas polivalentes, de forma que no es posible acceder a los vasos sin pasar por los vestuarios. Por cuestiones sanitarias, es muy importante que no haya posibilidad de mezclar los recorridos de pies húmedos y de pies secos y esto fue objeto de un minucioso estudio.

La sala de prensa y la zona de fisioterapia se han ubicado como charnela entre las dos alas de la L marcándose en el alzado como un volumen en azul, que le da singularidad a la zona del acceso.

El hecho de que todas las salas de planta primera se volcaran sobre la zona del baño hace que la calidad de estos espacios se vea reforzada y que el conjunto se lea y funcione como una unidad.

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Promovido por el Ayuntamiento e inaugurado en 2007, el edificio se concibió como un “gran contenedor de arte”, con un solemne acceso enmarcado por dos grandes paños de piedra. Conceptualmente el volumen se abre al norte hacia la plaza de acceso y se cierra lateralmente hacia la carretera.

En su interior el edificio es muy diáfano y consta de dos plantas sobre rasante, unidas por un gran espacio a doble altura, donde se ubica la recepción y la escalera más emblemática del conjunto.

También dispone de una planta de sótano volcada hacia un patio inglés, que permite el acceso directo de luz natural y le confiere una gran versatilidad de uso.

De esta forma, la planta baja recoge la exposición permanente de Etnografía, la planta primera está destinada a la colección de obras ganadoras del Concurso Internacional de Pintura Villa de Fuente Álamo, y la planta de sótano se utiliza tanto para exposiciones temporales como para talleres formativos de pintura, escultura, cerámica y fotografía.

Desde el punto de vista funcional, todos los servicios se aglutinan en una banda lateral, que queda marcada en la fachada principal con una pieza más baja, de forma que se potencia la simetría del conjunto. La coronación del acceso con un gran dintel azul en continuidad con el resto de las carpinterías exteriores es también un signo distintivo, que le imprime un carácter diferenciador.

Creo que una de las mayores virtudes del Museo es haberse convertido en un “espacio vivo” que ha permitido acercar el arte y la historia a los ciudadanos de forma tanto teórica como práctica, y espero que así siga siendo en el futuro.

Actualmente, en la plaza de acceso se exponen esculturas de José Planes y Pepe Yagues y en su salas han expuesto pintores de la talla de Pedro Cano.

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El Ayuntamiento en coordinación con la Consejería de Educación de la Región de Murcia, pusieron en marcha el estudio del proyecto en aras de garantizar un nuevo espacio que permitiera abordar las nuevas necesidades programáticas en los niveles de infantil y primaria absorbiendo el incremento de población con necesidades docentes del municipio.

Para ello se planteó un nuevo Colegio de dos líneas, con 18 unidades, 6 de Enseñanza Infantil y 12 de Enseñanza Primaria, y un complejo programa definido desde la Consejería, que tenía que ser consensuado con el Ayuntamiento y la Dirección de Centro. Uno de los mayores retos fue recoger todos los requisitos que demandaban los profesores e implementarlos en el proyecto para poder dar respuesta a todos los implicados.

El segundo mayor reto fue diseñar y construir el nuevo CEIP “Jose Antonio”, habiendo sido alumna del antiguo colegio, ya que muchos de mis profesores durante mis estudios de EGB, continuarían su labor docente en este nuevo centro. Esto suponía un gran privilegio y, al mismo tiempo, una enorme responsabilidad con los que me ayudaron y motivaron en mi propia educación.

Con esta implicación personal como “ley motiv”, me dispuse a proyectar un edificio acogedor, cuya estructura y funcionamiento interno pudiera ser entendido desde el exterior.

Desde el punto de vista del diseño, las premisas básicas fueron:

• Ubicar el colegio en la parcela de forma que constituyera un fondo de perspectiva respecto a la calle principal de acceso y la zona ajardinada.
• Encontrar una geometría que facilitara la lectura del conjunto y permitiera una cierta homogeneidad dentro de la diversidad de piezas contenidas en el edificio.

En base a estos criterios opté por el desarrollo en una gran pieza en L, con el módulo de infantil en planta baja a un lado y el módulo de primaria en dos plantas al otro, esté último con el gimnasio al fondo.

En la zona central de la L se plantea el acceso principal al edificio y las piezas comunes de comedor, biblioteca, sala de usos múltiples y toda la zona administrativa.

La entrada principal queda marcada por un gran porche a doble altura en el centro y las entradas secundarias se indican con otros dos porches a ambos extremos de la L, uno para el acceso independiente a la zona infantil y otro para la zona de primaria y gimnasio.

Esta estructura se refuerza, en volumen, con un juego de piezas de distinto color y material que contribuyen a la lectura y unidad del edificio. El conjunto se complementa con el diseño de los espacios exteriores del patio y las pistas deportivas siguiendo un mismo criterio compositivo.

El tercer gran reto de este proyecto fue a la hora de su construcción. El edificio, que había sido concebido como una unidad, por motivos de presupuesto, tuvo que salir a licitación en dos proyectos independientes: uno con el módulo infantil y toda la urbanización, y otro con el módulo de primaria.

Esto dio lugar a una situación insólita y muy compleja. Cada proyecto se adjudicó a una empresa constructora distinta, y ambos se ejecutaron a la vez, dentro de una misma parcela. Esto fue posible gracias a un enorme esfuerzo cooperativo de ambas empresas con la Dirección Facultativa y especialmente de D. Javier Ayala como Aparejador y Coordinador de Seguridad.

Cuando el edificio se terminó, D. Miguel Díaz García, que había sido mi profesor de lengua desde 6º a 8º de EGB, me hizo llegar este texto, que escribió al nuevo colegio “Jose Antonio”. Sus palabras, que aún me emocionan, son sin duda mi mejor recompensa.

Al Nuevo Colegio “José Antonio”

Hoy te he visto, nuevo Colegio “José Antonio.”
Me has asombrado por lo grande de tus dimensiones,
que transmiten amplitud de espacio y universalidad,
dando sensación de libertad, respeto e independencia.
Libertad de cátedra, respeto al sistema democrático
e independencia del poder político establecido.

Grande es tu patio, grande tu edificio, pero más grandes aún
los hombres y mujeres que, con sus ideales, te forjaron
y aquellos que bajo tu techo enseñaron y aprendieron.
Eres, querido “José  Antonio”, más que un colegio,
eres la Fe de todos los creyeron, creen y creerán en ti,
sí, fe de todos aquellos que aman al ser humano
y están convencidos del poder de la educación.

La Esperanza de un pueblo, que quiere lo mejor para sus hijos,
esperanza en una vida sana, alegre de respeto y felicidad.
Ojalá seas también, querido colegio, un gran crisol,
forjador de seres humanos amantes de la paz
miembros de una sociedad democrática y justa
sin distinción de raza, sexo, nivel social ni religión.

Eres, querido “José  Antonio”, más que un colegio,
no en vano guardas dos tesoros, uno la tradición,
y otro, el presente y el futuro: nuestros hijos/as y su educación.
Miguel Díaz García

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